giáo án dạy hát tập đếm
“Cô giáo yêu cầu con đếm 10.000 hạt gạo”, có phải cô giáo quá lắt léo hay phụ huynh quá thành tâm. Phụ huynh than phiền rằng con mới học lớp 2 mà cô cho bài tập về nhà quá trần ai. Tuy nhiên, bất kể giáo viên có kiểm tra hay không, thái độ phải đúng mực.
I. Mục đích yêu cầu 1. Kiến thức - Trẻ biết tên bài hát, tên tác giả, thuộc lời bài hát, biết hưởng ứng cùng cô. - Biết chơi trò chơi âm nhạc. 2. Kỹ năng - Phát triển năng khiếu âm nhạc cho trẻ. - Rèn kỹ năng nghe hát cho trẻ, hưởng ứng và thể hiện cảm xúc theo nhịp điệu bài hát. 3. Thái độ - Tham gia
HOẠT ĐỘNG ÂM NHẠC Chủ đề: BẢN THÂN Đề tài: Dạy hát "Tập đếm" - NDKH: Nghe hát: Thật đáng chê - TCAN: Tai ai tinh Trường Mầm non Lê Lợi Giáo viên: Nguyễn Kiều Anh I/ Mục đích, yêu
I.Mục tiêu: 1. Kiến thức -Trẻ biết đếm đến 6. - Nhận biết được các nhóm có 6 đối tượng. -Nhận biết và đọc đúng chữ số 6. Biết tạo nhóm có số lượng 6. 2. Kĩ năng - Rèn kĩ năng nhận biết và đếm thành thạo nhóm có số lượng 6, kĩ năng xếp tương ứng 1-1, kĩ năng so sánh và suy luận cho trẻ 3. Thái độ
1. Dạy hát : Bài "Ngày vui của bé". - Cô giới thiệu bài hát này có 2 lời. Lời 1 cô chia thành 4 câu. Cô dạy trẻ hát lần lượt từng câu một ( sau khi tập xong câu 2, cô cho trẻ hát nối câu 1 và câu 2; sau đó cô dạy trẻ hát câu 4 và cho trẻ hát nối 4 câu), theo trình tự sau
Site De Rencontre Gratuit A Douala. Giáo ánĐề tài Dạy trẻ kỹ năng đếm và nhận biết số lượng 2Chủ đề gia đìnhĐộ tuổi 3-4 đích,yêu cầu1. Kiến thứcTrẻ biết đếm đến 2 và nhận biết số lượng 22. Kỹ năngTrẻ biết kỹ năng đếm và xếp tương đếm thành thạo từ tìm hoặc tạo ra nhóm có số lượng trong phạm vi 2theo yêu cầu của côRèn cho trẻ kỹ năng nhận biết,ghi nhớ,chú độTrẻ thích được học hứng thú học bài và nghe lời cô giáoChuẩn bịa Chuẩn bị cho côCác nhóm đồ vật có số lượng 22 con thỏ,2 củ cà rốt 2con mèob Chuẩn bị cho trẻ Mỗi trẻ 2 hình con gà,2 hình con vịt,2 hình hànhNộidung Hoạt động của côhoạt độngỔn địnhCô gọi..cô gọi…Hoạt động củatrẻGọi ai..gọi aiGọi các con đến bên cạnh côTrẻ đến cạnh côCác con cùng cô hát bài tập đếm nhé!Trẻ hát và vậnđộng cùng côBài tập đếmÀ,các con vừa hát bài gì vậy?Vậy các con có muốn đếm như các bạn nhỏ trong Trẻ trả lờibài hát không?Vậy thì hôm nay cô sẽ dạy các con tập đếm đến 2 Vâng động 1 Các con ơi,sáng hôm nay,bác gấu có đến thăm lớp Trẻ trả lờiÔn kiến thứccũ nhận biếtnhómđốitượng có sốlượng 1chúng ta và tặng cho lớp mình một món quàđấy,các con có đoán được món quà mà bác gấutặng chúng ta không nào ?À,chúng mình có rất nhiều ý kiến phải khôngnào ?Bầy giờ,bạn nào lên giúp cô xem ở trong túi quàcủa bác Gấu có gì được không ?Cho 1 trẻ lên lấy và cô hỏi cả lớpChúng ta có gì đây ?Thế cô có mấy quả táo ?Bạn nào muốn lên sờ vào túi để xem còn có gìkhông nào ?Quả gì đây các con ?Cô có mấy quả xoài ?Vừa rồi,cô đã cho lớp mình nhân biết đối tượng cósố lượng 1 rồi đấy !Bây giờ cô sẽ cho các con đếm và làm quen nhómđối tượng có số lượng 2,các con có thích không ?động Các con xem cô có con gì đây?cô đưa con thỏ ra thànhkiếnthức,kỹnăng mớiĐếmvànhận biết sốlượng 2Vâng lên sờ vàotúi và trả lờiTrẻ trả lờiTrẻ trả lờiTrẻ trả lờiÀ,đúng rồi,con thỏ! Các con thấy cô có bao nhiêu Trẻ trả lờicon thỏ?Trời tối,trời tối…Đi ngủ..đi ngủTrời sáng,trời sáng…Thức dậy… con ơi,điều gì đã xảy ra với số thỏ của cô Trẻ trả lờivậy ?A,số thỏ của cô đã xuất hiện thêm 1 con nữa Trẻ trả lờiđấy,vậy có mấy con Thỏ vậy các con ?Để biết chính xác có bao nhiêu con Thỏ,cô sẽ bày Trẻ trả lờicho các con 1 cách đó là con đồng ýkhông ?Các con chú ý xem cô đếm như thế nào nhé !Đầu tiên cô xếp số Thỏ lần lượt từ trái sangphải,sau đó,cô dùng ngón tay trỏ của bàn tay phảichỉ vào từng con thỏ và đếm 1-2,khoanh tròn lạivà nói Tất cả có 2 con đếm lại lần 2 cho tất cả trẻ đều quan sát mời 2 trẻ lên chú ý,lắngngheTrẻ lên đếmTrẻ trả lờiNào,lớp mình cùng đếm lại cho cô xem có baonhiêu con Thỏ nào ?Trẻ trả lờiVậy, Chúng ta có mấy con Thỏ các con ?Trẻ nhắc lạiA,2 con thỏ đúng không nào ? 1 con thỏ thêm 1con thỏ là 2 con thỏ đấy gọi trẻ nhắc lạiTrẻ trả lờiCác con ơi,Thỏ ăn gì vậy ?Đúng rồi,cô đã đưa đến đây,những củ cà rốt làmthức ăn cho Thỏ , vừa nói cô vừa đặt củ cà rốt vàotừng chú thỏCác con hãy cùng cô đếm xem có bao nhiêu củ cà Trẻ đếm cùng côrốt nhé !Cô đếm cùng đó trẻ tự đếm,cô mời 3-4 trẻ Trẻ đếmđếm có bao nhiêu củ cà rốt vậy các con ?Trẻ trả lờiCó bạn thỏ nào thiếu cà rốt không ?Cô cất thỏ và cà rốtTrẻ trả lờiMeo..meo…meo…Trẻ lắng ngheCon gì vừa kêu vậy con nhỉ ?Trẻ trả lờiA,đúng rồi,là con mèo đấy ! Thế,đố các con cô có Trẻ tả lờimấy con mèo ở đây ?Bạn nào lên đếm cho cô xem nào ?Bạn nào nữa nào ?Trẻ lên đếmBây giờ,các con đếm cùng cô xem chính xác là có Trẻ đếm cùng côbao nhiêu con mèo nhé !Lớp mình giỏi quá ! Bây giờ cô có các rổ đồ dùngcó rất nhiều con vật gồm vịt,gà,mèo dành tặngcho các con đây ! các con đếm xem trong rỗ đồdùng đó có mấy gà,mấy vịt và mấy con chó ?được Trẻ trả lờikhông nào ?Các con hãy lấy các con vật ra khỏi rổ và làm theoyêu cầu của cô nhé ?Đầu tiên các con xếp những chú gà thành hàngngang từ trái sang phải như cô đến là những chú vịt .Cuối cùng sẽ là những chú chó.Cô vừa nói vừa làm mẫu cho trẻ làm theoCác con hãy sắp xếp theo hàng ngàng từ trái sangphải nhé !Bây giờ chúng ta cùng đếm xem có bao nhiêu gà!Các con chỉ vào hàng đầu tiên và đếm 1-2,khoanh tròn lại và nói Tất cả có 2 con có mấy con gà nhỉ ?Chúng ta đếm xem có mấy con vịt ?1-2,khoanh tròn lại và nói Tất cả có 2 con ta lại có mấy chú vịt vậy các con ?Trẻ sắp xếp cáccon vật theohướng dẫn củacôTrẻ làm theo côTrẻ trả lờiTrẻ làm theo côTrẻ trả lờiTrẻ làm theo côCòn chó thì thế nào nhỉ ? các con đếm cùng côxem sao ?1-2,khoanh tròn lại và nói Tất cả có 2 con trả lờiVậy,các con ơi,chó ,gà và vịt đều có số lượng mấyvậy các con ?A,đúng rồi,là 2 đấy các con à !Nhóm trẻ đếmTổ trẻ đếmBây giờ,cô mời nhóm … đếm cho cô nào ?Cá nhân trẻ đếmCô mời tổ bên tay phải cô đếm cho cô ?Thế,con nào giỏi đếm lại cho cô xem số lượng cácnhóm con vật nào !cô mời 3-4 trẻ đếmĐiều chỉnh và sửa sainếu cóTrẻ trả lờiVừa rồi,cô đã cho các con làm quen nhóm đồ vậtcó số lượng mấy vậy ?A,chính xác,hôm nay,cô đã dạy các con đếm vànhận biết nhóm đồ vật có số lượng 2,các con nhớnhé !Hoạt động 3 Các con ơi,lại đây với cô nào !Luyệntậpcủng cố tiếthọc đếm vànhận biết sốlượng 2A,hôm nay cô thấy các con học rất giỏi,vì thế cô sẽthưởng cho cả lớp mình 1 trò chơi,trò chơi cótên Thi ai sẽ chia lớp mình thành 2 đội Đội Heo con vàđội Gà đây cô có dán rất nhiều bức tranh về các loạihoa quả,và các loại hoa quả này thì có những sốlượng khác vụ các con lên cầm bút,đếm và khoanh tròncác bức tranh mà nhóm đối tượng của nó có sốlượng 2,đội nào khoanh được nhiều bức tranhhơn,đội đó chiến lượt chỉ được 1 bạnlên,khi bạn xuống thì bạn khác mới được hiểu chưa ?Trò chơi Bắt đầuChúng ta cùng kiểm tra xem đội nào khoanh đượcnhiều bức tranh có nhóm đối tượng có số lượng 2nhé !Nhóm đúng là nhóm có số lượng mấy ?Vậy,chiến thắng thuộc về đội…Hôm nay,cô thấy các con chơi rất giỏi,học tay khen lớp mình nào!Chúng ta cùng hát bài “hai bàn tay của em “để kếtthúc bài học hôm nay nhé!
I/ Mục tiêua Kiến thức - Nhận biết tính chất nhịp nhàng của nhịp ¾ qu bài Đếm Kỹ năng - Hát đúng và thuộc bài, thực hiện một vài động tác phụ Thái độ Giáo dục tình cảm yêu thiên Chuẩn bị* GV Thuộc bài hát . Bảng phụ, băng nhạc, máy nghe, tranh ảnh minh họa, nhạc cụ. * HS SGK, Các hoạt động1. Khởi động Bài cũBài ca đi Gv gọi 2 Hs lên hát lại lời 1, lời 2 bài Bài ca đi học. - Gv nhận Giới thiệu và nêu vấn đề Giới thiiệu bài – ghi tựa 4. Phát triển các hoạt động. Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Âm nhạc - Học hát Đếm sao", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trênÂm nhạc Học hát Đếm sao. I/ Mục tiêu Kiến thức - Nhận biết tính chất nhịp nhàng của nhịp ¾ qu bài Đếm sao. Kỹ năng Hát đúng và thuộc bài, thực hiện một vài động tác phụ họa. Thái độ Giáo dục tình cảm yêu thiên nhiên. II/ Chuẩn bị * GV Thuộc bài hát . Bảng phụ, băng nhạc, máy nghe, tranh ảnh minh họa, nhạc cụ. * HS SGK, vở. III/ Các hoạt động Khởi động Hát. Bài cũBài ca đi học. - Gv gọi 2 Hs lên hát lại lời 1, lời 2 bài Bài ca đi học. - Gv nhận xét. Giới thiệu và nêu vấn đề Giới thiiệu bài – ghi tựa 4. Phát triển các hoạt động. * Hoạt động 1 Học hát Bài ca đi học lời 2. - Mục tiêu Giúp Hs bước đầu làm quen với bài hát, học các bước đề hát đúng bài hát . a Giới thiệu bài - Gv mô tả cảnh buổi tối khi ta ngước nhìn lên bầu trời thì ta thấy được các vì sao. - Gv cho Hs xem tranh minh họa. - Gv cho Hs nghe băng bài hát Đếm sao. b Dạy hát. - Gv cho hs tập đọc lời ca Dùng bảng phụ chép sẵn lời bài hát. Sau đó cho Hs đọc đồng thanh lời của bài hát. - Gv dạy hát từng câu đến hết lời của bài hát. - Gv hát mẫu hoặc đánh đàn từng câu rồi đếm phách cho Hs hát theo. - Gv cần chú ý những tiếng ngân dài 3 phách trong nhịp ¾ cLuyện tập. - Gv cho Hs hát lại 3 – 4 lần. - Gv chia Hs thành 4 nhóm, lần lượt mỗi nhóm hát một câu nối tiếp nhau chính xác, nhịp nhàng. * Hoạt động 2 Hát kết hợp với vận động phụ hoạ. - Mục tiêu Giúp Hs hát kết hợp với múa phụ họa. - Gv cho Hs múa các động tác phụ họa. + Động tác 1 Thực hiện hai câu hát đầu. Hai tay giơ lên cao rồi uốn cong cho hai tay chạm nhau ở đầu ngón, lòng bàn tay quay ra phía trước. Nghiêng người sang trái rồi nghiêng sang phải + Động tác 2 Giữ nguyên động tác quay, quay tròn tại chỗ khi hát 2 câu cuối bài. - Gv chia lớp thành 2 nhóm - Sau đó Gv cho Hs thi đua với nhau. - Gv nhận xét. PP Quan sát, giảng giải, thực hành. Hs lắng nghe. Hs quan sát. Hs nghe băng nhạc. Hs đọc lời ca. Hs lắng nghe từng câu Hs tập hát lại. Hs vừa hát vừa vỗ tay theo tiết tấu. PP Luyện tập, thực hành, trò chơi. Hs thực hành múa phụ họa. Hai nhóm thi với nhau. Hs nhận xét. kềt – dặn dò. Về tập hát lại bài. Chuẩn bị bài sau Ôn tập bài đếm sao , tròc hơi âm nhạc. Nhận xét bài học. Mỹ thuật Tập nặn tạo dáng tự do Nặn hoặc vẽ, xé dán hình quả I/ Mục tiêu Kiến thức - Hs nhận biết hình khối của một quả. Kỹ năng Nặn được một vài quả gần giống với mẫu. Thái độ - Cảm nhận được vẽ đẹp của quả. II/ Chuẩn bị * GV Tranh ảnh một số loại quả có màu sắc đẹp . Một vài loại quả thực như cam, chuối, xoài, đu đủ . Một số mẫu do Hs nặn. * HS Đất nặn. III/ Các hoạt động Khởi động Hát. Bài cũVẽ tranh đề tài trường em. - Gv gọi 2 Hs lên vẽ trên bảng của lớp . - Gv nhận xét bài cũ. Giới thiệu và nêu vấn đề Giới thiiệu bài – ghi tựa 4. Phát triển các hoạt động. * Hoạt động 1 Quan sát, nhận xét. - Mục tiêu Giúp Hs quan sát quả. - Gv giới thiệu một vài loại quả và hỏi + Tên của quả? + Đặt điểm, hình dáng, màu sắc và sự khác nhau của một vài loại quả - Gv gợi ý cho Hs chọn quả để nặn. * Hoạt động 2 Cách nặn quả - Mục tiêu Giúp Hs nặn được một quả. - Gv hướng dẫn Hs + Nhào, bóp đất nặn cho dẻo, mềm. + Nặn thành khối có dáng của quả trước. + Nắn, gọt dần cho giống với quả mẫu. + Sửa hoàn chỉnh và gắn, dính các chi tiết Lưu ý + Trong quá trình nặn nếu không thích thì nặn lại từ đầu. + Chọn đất màu thích hợp để nặn quả. * Hoạt động 3 Thực hành. - Mục tiêu Giúp cho Hs tự mình có thể nặn được một quả. - Gv gợi ý cho Hs chọn quả để nặn. - Yêu cầu dùng bảng con đặt trên bàn để nhồi nặn đất . - Trong khi Hs thực hành Gv đến từng bàn để gợi ý hoặc hướng dẫn, bổ sung. - Gv yêu cầu Hs vừa quan sát mẫu vừa nặn. * Hoạt động 4 Nhận xét, đánh giá. - Mụv tiêu Củng cố lại cách nặn quả cho Hs. - Gv chia lớp thành 2 nhóm - Sau đó Gv cho Hs thi đua nặn quả. - Gv nhận xét khen một số bài vẽ đẹp của Hs. PP Quan sát, giảng giải, hỏi đáp. Hs quan sát Hs trả lời. PP Quan sát, lắng nghe. Hs quan sát. Hs lắng nghe. PP Luyện tập, thực hành. Hs thực hành nặn quả. PP Kiểm tra, đánh giá, trò chơi. Hai nhóm thi với nhau. Hs nhận xét. kềt – dặn dò. Về tập vẽ lại bài. Chuẩn bị bài sau Vẽ tiếp họa tiết và vẽ màu vào hình vuông. Nhận xét bài học. v Rút kinh nghiệm
Đang tải.... xem toàn văn Thông tin tài liệu Ngày đăng 02/04/2023, 1551 Hoạt động có chủ đích GIÁO DỤC ÂM NHẠC Tên bài dạy Hát và vỗ tay theo nhịp bài “Tập đếm” NH Cả nhà thương nhau – Trò chơi đoán tên bạn hát I Mục đích – yêu cầu 1 Kiến thức Trẻ nhớ được tên bài hát, th. Hoạt động có chủ đích GIÁO DỤC ÂM NHẠC Tên dạy Hát vỗ tay theo nhịp “Tập đếm” NH Cả nhà thương – Trị chơi đốn tên bạn hát I Mục đích – yêu cầu Kiến thức - Trẻ nhớ tên hát, thuộc hát “Tập đếm” hát nhịp nhàng theo nhạc - Trẻ hiểu nội dung hát nghe Kỷ năng - Rèn kỷ phát triển thẩm mỹ, hát nhạc - Trẻ thể tình cảm, vui tươi hát Giáo dục - Trẻ hào hứng tham gia hoạt động - Biết mời trước ăn, ăn khơng để vãi cơm ngồi II CHUẨN BỊ Chuẩn bị cô + Xắc xô + Nhạc không lời “ Tập đếm” “ Cả nhà thương nhau” + Powerpoin giảng Chuẩn bị trẻ Hứng thú với học Nội dung tích hợp giáo dục lễ giáo III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Hoạt động cô DK hoạt động trẻ định – trò chuyện Xin chào tất con! Năm học đến rồi! Hôm - Trẻ lắng nghe lớp 4-5 tuổi 1 tổ chức hội thi tiếng hát họa my đấy! có thích khơng? Đến với hội thi hơm gồm có đội gia tham dự thứ đội “thỏ trắng” Đội thứ đội “mèo con” đội cuối đội “chim xanh” Chúng ta thi đua xem đội dành chiến thắng nhé! - Cô mở đoạn nhạc hát “ tập đếm” đội lắng tai nghe, nhạc tắt cô đếm đến đội giơ tay nhanh đội quyền trả lời, đội giơ sau chậm quyền trả lời Nội dung * Hoạt động 1 Hát, vỗ tay theo nhịp “ tập đếm” - Hát lần 1 cô hát kết hợp nhạc - Cô hát cho trẻ nghe lần - Đàm thoại + Cô vừa hát cho nghe gì? Của nhạc sĩ nào? Hồng Cơng Sử + Cơ nói nội dung hát nói bạn nhỏ hát tập đếm - Hát lần 2 cô trẻ hát lại hát cô động viên khen ngợi trẻ - Hát lần 3 Cô hát vỗ tay theo nhịp 1,2 Nhịp vỗ tay, nhịp mở ra cho trẻ xem lần - cô lớp vỗ tay theo nhip lần - Đến với thi ngày hôm nay, xin mời phần thể tổ “ thỏ trắng” Hát vận động theo nhịp - Bây phần thể tổ “ mèo con” Hát vận động theo nhịp - Tiếp theo xin mờ tổ “ chim xanh” Hát vận động theo nhịp - Cô theo dõi, động viên khen ngợi trẻ kịp thời * Hoạt động 2 Nghe hát “Cả nhà thương nhau” - Cô giới thiệu tên hát “Cả nhà thương ”, nhạc sỹ Minh Quân - Cô hát cho trẻ nghe lần - Cơ nói nội dung hát Bài hát nói tình cảm giá đình yêu thương đùm bọc lẫn - Cô hát lần 2 Cả lớp hưởng ứng hát với cô - Cô động viên khen ngợi trẻ * Hoạt động 3 Trị chơi “ Đốn tên hát” - Vừa vừa nghe hát cô rồi, các cung thể tài qua trị chơi âm nhạc “ Đốn tên hát ” - Cách chơi Cô chuẩn bị mũ chóp kín Mỗi lần lên chơi cô gọi bạn lên, quay mặt lên đội mũ chóp kín vào mời trẻ lên hát hát xong mời trẻ cho bạn đội mũ chóp kín trả lời xem bạn vừa hát hát gi? Kết thúc - Trẻ lắng nghe cô hát - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nge nói nội dung hát - Trẻ hát theo cô - Trẻ hát vỗ tay theo cô - Trẻ thực - Trẻ lắng nghe cô hát - Trẻ hưởng ứng hát cô - Trẻ chơi theo hướng dẫn cô Hôm cô thấy học ngoan hát hay chơi giỏi đấy, nhà phải biết giúp đỡ ba mẹ cơng việc nhỏ vừa sức biết giữ vệ sinh sach - Cho trẻ hát bài “tập đếm” _ - Trẻ hát cô - Xem thêm -Xem thêm Giáo án GIÁO DỤC ÂM NHẠC BÀI TẬP ĐẾM,
TIẾT 6- ÔN TẬP BÀI HÁT ĐẾM SAO - TRÒ CHƠI ÂM NHẠC Ngày dạy I. MỤC TIÊU- Hs biết hát theo giai điệu và đúng lời ca; biết vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát; biết hát kết hợp vận động phụ Hs hào hứng tham gia trò chơi âm nhạc và biểu diễn Giáo dục tinh thần tập thể trong các hoạt động của lớpII. GIÁO VIÊN CHUẨN BỊ- Đồ dùng dạy học; * Nhạc cụ. * Máy catxec và băng CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU 1 trang thuydung93 905 0 Download Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Âm nhạc 3 tiết 6 Ôn tập bài hát Đếm sao - trò chơi âm nhạc", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trênTIẾT 6 - ÔN TẬP BÀI HÁT ĐẾM SAO - TRÒ CHƠI ÂM NHẠC Ngày dạy I. MỤC TIÊU - Hs biết hát theo giai điệu và đúng lời ca; biết vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát; biết hát kết hợp vận động phụ họa. - Hs hào hứng tham gia trò chơi âm nhạc và biểu diễn tốt. - Giáo dục tinh thần tập thể trong các hoạt động của lớp II. GIÁO VIÊN CHUẨN BỊ - Đồ dùng dạy học; * Nhạc cụ. * Máy catxec và băng nhạc. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU 1. Hoạt động 1 - Ôn bài hát Đếm sao - Cho hs trình bày bài hát 2 lần. - Nêu lại cách gõ đệm theo nhịp 3 và cho cả lớp thực hiện - Chia thành từng nhóm thi đua biểu diễn - Trình bày bài hát. 2. Hoạt động 2 Trò chơi âm nhạc a. Đếm sao nói theo tiết tấu, đếm từ 1 đến 10 ông sao. Một ông sao sáng, hai ông sáng sao Ba ông sao sáng, bốn ông sáng sao Chín ông sao sáng, mười ông sáng sao. - HS lắng nghe và làm theo b. Trò chơi hát âm a; u; i. - Dùng các nguyên âm hát thay lời ca của bài đếm sao VD Một ông sao sáng, hai ông sáng sao A a a a a a a a U u u u u u u u I i i i i i i i - Đưa ra ký hiệu cho từng âm một sau đó cho hs thực hiện. - HS lắng nghe và làm theo 3. Hoạt động cuối - Kết thúc tiết học - GV củng cố, dặn dò. * Rút kinh nghiệm Tài liệu đính kèmam nhac 3 tiet
Ngày đăng tin 160142 - 14/01/2019 - Số lần xem 4027 Giáo án mầm non dạy hát Bài Đếm Sao Hay nhất hiện nay với bài hát Đếm Sao trong bài mục đích hát thuộc, hát đúng nhạc, biết tên và tác giả của bài hát “Đếm sao”. Giáo án mầm non dạy hát Bài Đếm Sao - Nghe hát Hè về - TCÂN Bắt chước tạo dáng một số hiện tượng tự nhiên. 1. Mục đích yêu cầu - Kiến thức + Trẻ hát thuộc, hát đúng nhạc, biết tên và tác giả của bài hát “Đếm sao”. + Nghe và biết hưởng ứng bài hát "Hè về" cựng cụ. - Kỹ năng + Trẻ biết vận động theo nhịp, hưởng ứng cảm xúc theo bài hát "Hè về". + Phát triển trí tưởng tượng qua các trò chơi. - Thái độ + Giáo dục trẻ biết yêu thiên nhiên, yêu cuộc sống. Ngồi học ngoan, chú ý. 2. Chuẩn bị - Đàn ghi sẵn nhạc bài hát “Đếm sao”, “Hè về”. Bản ghi bài hát đếm sao Tại đây, Bài hát Hè vể Tại Đây - Trang phục đẹp, gọn gàng cho trẻ. 3. Tiến trình tổ chức hoạt động * Hoạt động 1 Vào bài. - Giải câu đố về bầu trời ban đêm. - Hỏi trẻ Vì sao con biết ban đêm? + Vì sao con biết ban ngày? + Đêm đến trên bầu trời có gì? * Hoạt động 2 Dạy hát “Đếm sao”. - Cô mở một đoạn nhạc bài “Đếm sao” và hỏi trẻ + Các con vừa nghe nhạc bài hát gì? Do ai sáng tác? - Cô hát cho trẻ nghe một lần. - Hỏi trẻ Cô vừa hát bài gì? + Do nhạc sỹ nào sáng tác? + Bài hát nói lên điều gì? Ông sao chiếu sáng cái gì? Ông sao sáng ở đâu? - Cô mời cả lớp hát cùng cô 2 lần, mời từng tổ hát dưới các hình thức khác nhau. - Cô chú ý sửa sai cho từng trẻ. - Mời từng nhóm, cá nhân trẻ hát lại. - Cô phát dụng cụ âm nhạc, cả lớp hát và gõ đệm theo phách, hát luân phiên đan xen nhau. * Hoạt động 3 Nghe hát “Hè về”. - Các con ạ, đã gần đến mùa hè rồi đấy trong mùa hè có ngày gì? Thời tiết mùa hè như thế nào? Có nét gì đặc trưng cho mùa hè nhỉ? Hoa phượng nở, tiếng ve kêu - Cô hát cho trẻ nghe lần 1 Cho trẻ nhắc lại tên bài hát. - Cô hát lần 2 Cô mở đĩa ra cho trẻ nghe hát qua băng đĩa, khuyến khích trẻ hát theo và hưởng ứng cảm xúc cùng cô. * Hoạt động 4 TCÂN Bắt chước tạo dáng của một số hiện tượng thiên nhiên. - Cô nói gió thổi nhẹ - mạnh, bão, mưa, sấm... trẻ làm đúng theo lời cô nói, nếu ai sai phải lắc lò cò. Cô động viên và hướng dẫn trẻ chơi. * Kết thúc hoạt động - Cho cả lớp hát bài “Đếm sao” và nhẹ nhàng ra sân. KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Nội dung hoạt động - Giải một số câu đố về HTTN - TCVĐ Thổi bong bóng xà phòng. - Chơi tự do Chơi với cát, nước. 1. Yêu cầu Trẻ biết các hiện tượng thiên nhiên qua các câu đố, biết đặc điểm nổi bật của các mùa. Chơi trò chơi một cách hứng thú. 2. Chuẩn bị - Sân bái bằng phẳng, sạch sẽ. - Câu đố về các hiện tượng thiên nhiên. - Quần áo cho trẻ gọn gàng. 3. Tiến trình tổ chức hoạt động - Kiểm tra sức khỏe, dặn dò trẻ trước lúc ra sân Cho trẻ đi ra sân và hát bài"Cho tôi đi làm mưa với " đứng xung quanh cô. * Giải một số câu đố về HTTN. - Cô đọc câu đố về các mùa, giọt sương, cầu vồng, hạt cát…. và hỏi trẻ + Các mùa có những nét đặc trưng nào? Cầu vồng xuất hiện khi nào? + Cát có ở đâu? Ngoài các hiện tượng thiên nhiên này ra còn có những hiện tượng nào nữa? + Các hiện tượng thiên nhiên này có ảnh hưởng như thế nào đến đời sống con người và các loại động vật, thực vật? * TCVĐ Thổi bong bóng xà phòng. Cho 3 nhóm thổi bong bóng xà phòng còn các bạn khác đuổi và bắt * Chơi tự do Chơi với cát và nước. Cô chú ý bao quát trẻ chơi an toàn. - Chơi xong cô cho trẻ đi rửa tay bằng xà phng sạch sẽ. * Hoạt động góc Góc xây dựng góc chính. KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG CHIỀU Nội dung hoạt động - Xếp hột hạt, vẽ thành hình ông mặt trời, giọt mưa rơi. - Chơi tự do ở các góc. 1. Mục đích, yêu cầu. - Trẻ biết dùng những hạt na để xếp thành hình ông mặt trời, trẻ không vứt ném lung tung. - Trẻ biết thu gọn sau khi sử dụng, trẻ hứng thú đọc thơ. - Giáo dục trẻ tính gọn gàng, ngăn nắp. 2. Chuẩn bị - Hạt na đủ cho trẻ, phấn, bảng con, khăn lau, đ/c các góc phong phú. 3. Tiến hành tổ chức hoạt động * Xếp hột hạt, vẽ thành hình ông mặt trời, giọt mưa rơi. - Cô cho trẻ đọc bài thơ “Ông mặt trời óng ánh” và trò chuyện với trẻ về nội dung bài thơ, và hỏi trẻ về một số hiện tượng thiên nhiên cho trẻ kể tên một số hiện tượng thiên nhiên. - Sau đó cô dùng những hạt na xếp thành hình ông mặt trời cho trẻ xem - Và hỏi trẻ hình mặt trời có hình gì? - Cô phát rỗ cho trẻ thực hiện, cô gợi ý động viên và khuyến khích trẻ để có sản phẩm đẹp. - Cô nhận xét sản phẩm và tuyên dương trẻ. * Cho trẻ chơi tự do ở các góc. - Cô cho trẻ tự về góc chơi và lấy đ/c ra chơi theo ý thích, cô chú ý bao quát và giúp đỡ trẻ. Chơi xong hướng dẫn trẻ cất đồ chơi gọn gàng vào đúng nơi qui định. * Đánh giá các hoạt động trong ngày. Đón trẻ, ăn, ngủ - HĐCCĐ - HĐNT- Vui chơi...................................................................................................................................................... 0 nhận xét Viết nhận xét
giáo án dạy hát tập đếm
